مرحلۀ شهودی

در نظریۀ تحول‌ شناختی پیاژه، دومین مرحله‌ که در آن کودکان قادر به تفکر در چهارچوب مقولات و پرداختن به مفاهیم عددی می‌شوند

[روان‌شناسی]